Et bien, moi, je trouve qu'il s'en sort plutôt pas mal du tout le Guillaume. Ce que je retiens surtout, c'est la force de cette phrase : "J'ai eu besoin d'éprouver les choses pour les comprendre". J'adhère fortement à cette phrase. C'est une voie possible qu'on ne peut éluder. Maintenant, pour ce qui est de son avis sur l'éducation : si on prend un peu de recul, si on ne s'arrête pas simplement à son propos et qu'on s'intéresse un peu à l'homme (car derrière toute image et tout propos : il y a toujours un homme, avec un parcours de vie, des expériences, une histoire, ...); et bien : je ne suis certes pas spécialement d'accord avec ce qu'il dit, mais je comprends tout a fait qu'il exprime cette idée et la respecte.
Si je suis d'accord pour le FAIRE. L'éducation (et c'est le papa qui parle) vise justement à ce qu'elle servent, non pas à ne pas faire, mais à donner des indications, des choix, à construire une réflexion pour que le FAIRE soit positif, et non négatif dans ses conséquences. Or que l'on ait besoin "d'éprouver les choses pour comprendre" : tout dépends des "choses" en question. Si c'est une vérité simple qu'on oublie trop souvent (en fait je suis aussi d'accord avec ce qu'il dit comme principe), il faut pas s'en servir pour se voiler la face sur ce qu'on est, sur ses propres choix... Enfin, c'est le papa qui parle...
4 commentaires:
Et il s'en sort comment, Guillaume Depardieu ?
ahaha, c'est vrai que Guillaume a pussé le truc trop loin, mais je me reconnais assez dans cette phrase. Il faut FAIRE !
Et bien, moi, je trouve qu'il s'en sort plutôt pas mal du tout le Guillaume. Ce que je retiens surtout, c'est la force de cette phrase : "J'ai eu besoin d'éprouver les choses pour les comprendre". J'adhère fortement à cette phrase. C'est une voie possible qu'on ne peut éluder.
Maintenant, pour ce qui est de son avis sur l'éducation : si on prend un peu de recul, si on ne s'arrête pas simplement à son propos et qu'on s'intéresse un peu à l'homme (car derrière toute image et tout propos : il y a toujours un homme, avec un parcours de vie, des expériences, une histoire, ...); et bien : je ne suis certes pas spécialement d'accord avec ce qu'il dit, mais je comprends tout a fait qu'il exprime cette idée et la respecte.
Si je suis d'accord pour le FAIRE. L'éducation (et c'est le papa qui parle) vise justement à ce qu'elle servent, non pas à ne pas faire, mais à donner des indications, des choix, à construire une réflexion pour que le FAIRE soit positif, et non négatif dans ses conséquences.
Or que l'on ait besoin "d'éprouver les choses pour comprendre" : tout dépends des "choses" en question. Si c'est une vérité simple qu'on oublie trop souvent (en fait je suis aussi d'accord avec ce qu'il dit comme principe), il faut pas s'en servir pour se voiler la face sur ce qu'on est, sur ses propres choix... Enfin, c'est le papa qui parle...
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